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Mediendaten

Handreichung Binnendifferenzierung, Kapitel 2 - Anregungen für den Deutschunterricht
(öffentlich)
Medienart
Online-Medium

Sprachen
Deutsch

Produktionsjahr
2018
Medien-Nummer
00005478

Produktionsland: Bundesrepublik Deutschland
Serientitel: Thillmpublikation
Kurzinhalt: Die Handreichung enthält unterrichtspraktische Anregungen zur Binnendifferenzierung in den Fächern Deutsch, Mathematik und Englisch der Klassenstufen 5/6.
In diesem Kapitel sind ausgewählte Themen des Fachlehrplans Deutsch exemplarisch für die gemeinsame Unterrichtung von Schülern mit unterschiedlichen Lernständen unter besonderer Berücksichtigung des Förderschwerpunktes Lernen aufbereitet.
Hinweis: Die im Kapitel 2 beschriebene interaktive Oberfläche zu den Anlagen/Materialien wird nach Fertigstellung nachgereicht.
Bis dahin können Sie die Anlagen (eine pdf-Datei und 16 docx-Dateien) herunterladen und alle in einen Ordner auf Ihrem Computer speichern. Nach Aufruf der Datei Lernzugang ABCD_Ebenen.pdf aus diesem Ordner können Sie, wie im Kapitel 2 der Handreichung beschrieben, die Materialien aus der Tabelle aufrufen und zur Erarbeitung von Arbeitsblättern nutzen.
Adressaten: Lehrerfort-und-weiterbildu​ng
Sachgebiete: - Pädagogik -> Schulpädagogik -> Methodik, Didaktik
- Deutsch
Schlagworte: Handreichung, Binnendifferenzierung, Thillmpublikation, Unterrichtsentwicklung

Urheber, Produktion, Rechte
Produzent
- Renate Friedrich; Staatliche Regelschule Wormstedt
- Sonja Gärtner; Staatliches regionales Förderzentrum Hildburghausen
- André Groth; Staatliches regionales Förderzentrum „Am Rothenbach“ Sömmerda
- Birgit Herrmann; Staatlich regionales Förderzentrum „Janis-Schule“ Jena
- Karina Irsig; Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien
- Manuela Metscher; Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien

Herausgeber
Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien (Thillm)
Heinrich-Heine-Al​lee 2-4, 99438 Bad Berka
E-Mail: institut@thillm.de

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Dateien

Handreichung Binnendifferenzierung, gesamte Publikation ohne Anlagen/Materialien (pdf) (1 MB)
Handreichung Binnendifferenzierung, Kapitel 2 - Anregungen für den Deutschunterricht (pdf) (790 kB)
Zum Kapitel 2.3 (Planungsimpulse): Tabelle "Lernzugänge" mit Links zum Aufruf der Materialien (pdf) (219 kB)
Lernzugang A, Material 1-3: Arbeit am Text der Fabel (docx) (26 kB)
Lernzugang A, Material 2-3: Arbeit am und mit dem Text - Rollenspiel zur Fabel (docx) (24 kB)
Lernzugang A, Material 3-3: Textart Fabel - Lapbook zur Textart Fabel (docx) (23 kB)
Lernzugang A, Material 4-3: Textarten Fabel, Märchen, Sage im Vergleich - Übersicht (docx) (23 kB)
Lernzugang B, Material 1-3: Arbeit am Text der Fabel (docx) (24 kB)
Lernzugang B, Material 2-3: Arbeit am und mit dem Text der Fabel - wörtliche Rede (docx) (19 kB)
Lernzugang B, Material 3-3: Textart Fabel - Sachtext (docx) (23 kB)
Lernzugang B, Material 3-3: Textart Fabel - Tabelle (docx) (21 kB)
Lernzugang B, Material 4-3: Textarten Fabel, Märchen, Sage im Vergleich - Beispiele zuordnen (docx) (25 kB)
Lernzugang C, Material 1-3: Arbeit am Text der Fabel - hören, mitlesen, Lesevortrag (docx) (23 kB)
Lernzugang C, Material 2-3: Arbeit am und mit dem Text der Fabel - Eigenschaften zuordnen (docx) (24 kB)
Lernzugang C, Material 3-3: Textart Fabel - Sachtext (docx) (15 kB)
Lernzugang C, Material 3-3: Textart Fabel - Lückentext (docx) (46 kB)
Lernzugang C, Material 4-3: Textart Fabel, Märchen, Sage im Vergleich - Merkmale (docx) (25 kB)
Lernzugang C, Material 4-3: Textart Fabel, Märchen, Sage im Vergleich - Lückentext (docx) (30 kB)
Lernzugang D, Material 1-3: Arbeit am Text der Fabel - hören, mitlesen, Tiere nennen (docx) (23 kB)
Lernzugang D, Material 2-3: Arbeit am und mit dem Text der Fabel - einfache Textvorlage (docx) (22 kB)
Lernzugang C, Material 3-3: Textart Fabel - Fabeltiere benennen, Eigenschaften zuordnen (docx) (23 kB)
Lernzugang D, Material 4-3: Textart Fabel, Märchen, Sage im Vergleich - Puzzletexte (docx) (38 kB)

Externe Links